"La flor de l'amistat"
Aquesta setmana hem fet una activitat dedicada a expressar coses polides als nostres companys i companyes.
Aquesta estructura de cohesió de grup ha sorgit d'una conversa amb els alumnes a on els hi vaig preguntar com es sentien quan algú els hi feia un comentari negatiu, ja que moltes vegades es diuen cometaris poc respectuosos els uns amb els altres. La conclusió era clara, ens sentim malament.
A partir d'aquí, vàrem dedicar una sessió a expressar quines són paraules boniques i a explicar que signifiquen.
Després, cada alumne va dibuixar la seva flor, sense pètals, i amb el seu nom al centre.
Ja per últim, cada un feia pètals per a les flors dels companys, la única característica que sabíem de com fer aquestos era que havien de transmetre una idea bonica dels nostre company o companya.
La cara de satisfacció dels alumnes quan algú els hi deia coses boniques, no va tenir preu.
Aquesta setmana hem fet una activitat dedicada a expressar coses polides als nostres companys i companyes.
Aquesta estructura de cohesió de grup ha sorgit d'una conversa amb els alumnes a on els hi vaig preguntar com es sentien quan algú els hi feia un comentari negatiu, ja que moltes vegades es diuen cometaris poc respectuosos els uns amb els altres. La conclusió era clara, ens sentim malament.
A partir d'aquí, vàrem dedicar una sessió a expressar quines són paraules boniques i a explicar que signifiquen.
Després, cada alumne va dibuixar la seva flor, sense pètals, i amb el seu nom al centre.
Ja per últim, cada un feia pètals per a les flors dels companys, la única característica que sabíem de com fer aquestos era que havien de transmetre una idea bonica dels nostre company o companya.
La cara de satisfacció dels alumnes quan algú els hi deia coses boniques, no va tenir preu.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada